健身教练技师

节目介绍

在湖区州立大学的健身教练技术方案包括理论和实际应用,旨在为学生提供所需的工作作为一个私人教练的技能,知识和培训。该程序可在网上最大限度地为学生进入和灵活性。它也提供市场需要的技能的就业机会和基础课程,并转移到学士学位的通识教育课程。

湖区州立大学的健身培训技师(FITT)程序委员会的认可资格的专职健康教育计划(caahep)的认可。

该计划旨在实现以下目标:

  • 促进社区休闲健身和健康的活动。
  • 通过评估,推荐和监控端的运动项目评估健身水平。
  • 能力指示客户各种各样的活动。
  • 通过实例提供指导,确定计划方向和维护职业道德。
  • 保持当前的营养和体质研究的前沿。
  • 必须懂得协助客户。
  • 有效地将营养教育纳入体能计划。

课程纲要

生物学220 解剖学和生理学我 4
生物学221 解剖学和生理学II 4
COMM 110 公众演讲的基础 3
CSCI 101 计算机导论 3
英格兰110 大学作文我 3
FTT 220 运动处方 3
FTT 240 健身评估技术 3
FTT 297 健身教练实习 1
HPER 100 健身和健康的概念 3
HPER 108 开始健身调理 1
HPER 170 介绍了运动科学 3
HPER 207 预防和护理受伤 3
HPER 210 急救 2
HPER 218 个人训练准备 3
HPER 225 健身领导 2
数学103 大学代数 3
NUTR 240 营养原则 3
NUTR 260 营养推广策略 2
NUTR 270 营养健身专家我 3
NUTR 271 营养健身专家II 3
PSYC 111 心理学导论 3
SOC 110 社会学概论 3
总学分AAS 61

机会

学生在健身教练技术方案有两全其美。与谁住的专业教师,学生享有一个程序,既混纺课堂理论和现实世界的经验。该方案的最后一个学期花费在社区把他们的知识来工作。学生还学习如何创建商业和营销计划如果它们决定开始他/她自己的业务在健身行业。 

健身教练技术实验室配备了顶级的在线诊断设备。学生谁完成了健身教练技术员程序进入劳动力市场或转移到一所大学继续ahtletic训练,运动科学,运动机能学,物理疗法,或其他相关领域的研究领域。 

“这是我的生活。这是我的激情。” - 陈怡蓉riggin,健身教练技术项目总监

学院

塔米riggin, 助理教授
导演,健身教练技师
tammy.riggin@lrsc.edu